Din totalul elevilor înscriși în regiunea Centru la început de an școlar 2016-2017 în învățământul secundar superior (învățământ liceal și profesional), învățământul profesional și tehnic are o pondere de 51,5% (16,5% în învățământul profesional + 35% în liceul tehnologic), puțin mai mare decât la nivel național (50,5%). Comparativ cu situția la nivel național, regiunea Centru se [...]
La orizontul lui 2060, se prognozează reduceri însemnate ale populației școlare în paralel cu îmbătrânirea populației. Cele mai afectate vor fi efectivele din grupele de vârstă 7-14 ani: reducere cu 22,5 % până în 2030, respectiv cu 49,4% până în 2060 și din grupa de vârstă15 -24 ani: reducere cu 19,1% până în 2030, respectiv cu [...]
În Regiunea Centru, în anul 2015 erau înregistrate un număr de 59586 întreprinderi active și 61373 unități locale active. După o scădere drastică în perioada crizei economice 2009-2011, începând din 2012 a fost reluată creșterea numărului întreprinderilor active din regiune. Pe clase de mărime după numărul de salariaţi în anul 2015, 87,3% din totalul întreprinderilor active [...]
Conform datelor oficiale oferite de INS, numărul pesoanelor înregistrate ca emigranți definitivi în perioada 1990-2015 din Regiunea Centru (124817 persoane) au reprezentat aproape un sfert (24,75%) din numarul emigranților definiv la nivel național. Astfel, aproximativ 40% dintre emigranții definitivi la nivel regional în perioada 1990-2015 provin din județul Sibiu (49651 persoane), iar 25% din județul Brașov [...]
Conform datelor de la ultimul recensământ al populației, la 20 octombrie 2011, Regiunea Centru număra 2.360.805 locuitori, reprezentând 11,73 % din populaţia României. Comparând datele de la recensământul din 2011 cu cele de la recensământul din 2002 observăm la nivelul regiunii o scădere cu - 6,43%, cele mai afectate județe fiind județele Alba (-10,55%) și Brașov (-6,76%) [...]
Infrastructura educaţională constituie un element vital ale mediilor de învăţare din şcoli şi universităţi. Rezultatele cercetărilor în domeniu sugerează că infrastructura de foarte bună calitate conduce la îmbunățățirea predării, a rezultatelor școlare ale elevilor şi reducerea abandonului şcolar, pe lângă alte beneficii. Studiile recente au arătat că elementele de mediu şi de proiectare ale infrastructurii şcolare [...]
Proiectul de Strategie pentru Infrastructura Educațională pentru perioada 2018-2023 a făcut obiectul unui proces de consultări publice cu părțile interesate. Consultarea publică s-a realizat în cadrul a opt evenimente regionale, desfășurate în perioada martie - aprilie 2017 în cadrul proiectului INFRAED, unde s-au aplicat chestionare online și au fost realizate interviuri cu personalul de conducere de la [...]
Sistemul Informatic Geospaţial pentru Educaţie (GEIS) este un instrument online, construit pentru a susține procesul de luare a deciziilor privind investițiile în infrastructura în educație. Acesta permite utilizatorilor accesul la date și hărți care sumarizează prezentări statistice generale a statutului infrastructurii în sistemul educaţional cât şi al gradului de ocupare al şcolilor dar şi o prezentare [...]
